为进一步加强实践教学规范化、科学化管理，切实提高实践教学质量，培养具有较强综合实践能力的师范生，2023年3月7日下午，教师教育学院王金道院长、张博副院长、谭建生副院长等学院领导在行政楼513会议室接待了增城区清燕小学校长一行，并举行实践教学交流会。

会议伊始，校长助理余家军首先对清燕小学校长一行的到来表示热烈欢迎，同时向他们介绍了教师教育学院的与会领导和老师。

教师教育学院王金道院长从学院师资力量出发，提出本科教育教学体系应积极践行通识教育与专业教育融合、专业交叉融合、科教融合，坚持将思想政治教育、创新创业教育、实践教育与国际化教育贯穿人才培养全过程。

清燕小学刘春兰校长介绍了清燕小学的基本情况，她指出，清燕小学与华商学院地理位置相近，同属于荔湖街道，有着天然地理条件优势，因此在多方面可以有更深层的合作。她重点强调，新时代教师应提高自身涵养，尊重学生，坚持把立德树人作为根本，培育自身高尚师德，坚持言传与身教相统一，打造地区校园文化，塑造为人师表的好形象。

教师教育学院副院长张博指出，教师发展应该从师范生在校期间抓起，师范生不仅需要拥有扎实的学科知识，而且还需要具备解决问题的能力，重视综合素养的养成。希望未来教院学生在到校见习和实习时各方面能力能得到实际考验和切实提高。

教师教育学院副院长谭建生强调，在师范生培养过程中应持续加强政治理论学习与作风建设，始终坚持务实担当、扎实创新、突破跨越，及时回应学生诉求，进一步关注学生学业压力和生活情况，将学生管理工作落实落细。

随后，清燕小学的夏金明书记对教师教育学院未来学生到校见习实习表示期待和欢迎，并表示将全力支持教师教育学院师范生培养，合力塑造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质师范毕业生，从根本上保证教育事业的发展。

清燕小学的朱伟士主任谈到，学校在学生活动方面需要得到充分创新，希望能从教师教育学院与学生们的互动交流中得到有利经验，促进清燕小学学生活动多样化、趣味化，做到“寓教于乐，寓学于乐”。随后他邀请教院师生于本学期到校指导节日活动。

教师教育学院和清燕小学双方领导表示，将在师范生教育实践、教学研究与改革、基础教育教师培训与专业成长等多方面加强合作交流，共同发展，为增城区教育事业人才储备添砖加瓦。

（图文/教师教育学院 责任编辑/刘育静）